— Похожа на тебя, — констатирует директор, остановив воспроизведение и поворачиваясь к ЮнМи.
— Запись — невысокого качества, — поворачиваясь к нему от экрана, спокойно отвечает ЮнМи и перечисляет дальше, — лицо объекта скрыто длинным козырьком кепки, одежда не имеет никаких уникальных меток, по которым её можно идентифицировать. По внешнему виду, одежда, в которую одета злоумышленница, похожа на спортивную форму, которая есть у каждой девушки в школе. Каким образом вы определили, что здесь я, господин директор?
— Как ты смогла сразу всё это заметить? — прищуривается на неё директор.
— Я наблюдательна, сонсен-ним, — отвечает ЮнМи.
— Или… заранее всё обдумала, как это будет выглядеть на записи с камеры! — предлагает другой вариант ответа директор.
ЮнМи смотрит на директора, директор смотрит на ЮнМи.
— Ваше предположение неверно, сонсен-им, — вновь говорит ЮнМи, — и это очень просто доказать. Достаточно сравнить предыдущие записи, на которых мне вываливают мусор в шкафчик, и эту, последнюю. Сразу будет понятно, — тот же самый этот хейтер, или нет.
Директор задумывается.
— Угу, — понимающе кивает он, — но, если на записи будет другой человек, ты скажешь — что это, другой хейтер. Ведь так?
— Мне никем не запрещено — иметь больше, чем одного недоброжелателя, — отвечает ЮнМи и спрашивает, — но, ведь у вас же есть эти предыдущие записи, сонсен-ним? На которых совершают преступление против моей личности, нанося мне моральный вред и, тем самым, снижая мои показатели в учёбе из-за возникших личностных переживаний?
Сонсен-ним на секунду замерев, смотрит на ЮнМи. ЮнМи, не опуская взгляд, с вопросом смотрит ему в глаза.
— Видишь ли, ЮнМи, — кладя перед собою на стол переплетённые в пальцах руки, неспешно отвечает ей директор, — школа Кирин, это не только место, где обучают искусствам. В Кирин, готовят звёзд эстрады. Но, чтобы стать звездою, одного таланта в умении петь или танцевать — недостаточно. Звезда должна ещё иметь устойчивую нервную систему, способную выдержать психологические перегрузки, которым подвергается публичный человек. Поэтому, обучение в школе строится таким образом, что все её ученики подвергаются некому, скажем так, эмоциональному давлению. По окончанию учёбы, каждый выпускник, кроме экзаменационных оценок получает ещё и свой психологический портрет, составленный школьными психологами на основании наблюдений за годы учёбы…
Сонсен-ним вопросительно смотрит на ЮнМи, ожидая реакции на свои слова.
— То есть, это было… испытание для меня? — подумав, спрашивает та.
— Да, — кивает директор, — санкционированное школьным психологом, который, как и обо всех, собирает информацию о тебе. Я знаю, чья ты трени. И в администрации школы, не все, но тоже знают. У тебя есть хорошие задатки, которые, можно развить. Поэтому, к тебе особое внимание. Уверяю, что ситуация с мусором находилась под полным контролем и никакой настоящей травли допущено не было бы. Психолог просто хотел посмотреть на твою реакцию. Если хочешь, можешь поговорить об этом с директором СокГю, когда он выйдет из больницы…
— Из больницы?! А что с ним?
— Он сильно пострадал…
— Но ведь краска — безопасная для глаз! Как он мог пострадать?
— Откуда ты знаешь? — подавшись вперёд, с огромным интересом спрашивает у ЮнМи директор.
— Но… но… — на мгновение теряется та, и тут же находится, — а вы сами об этом сказали, сонсен-ним! Вы ведь сказали, что эта краска применяется в банкоматах! Значит, должна быть безопасна для здоровья людей. В нашей полиции ведь не садисты же служат?
— И всё-таки это ты сделала! — делает вывод директор, несильно хлопает по столу директор смотря на ЮнМи.
Та в ответ поджимает губки, ничего не возражая.
— Первый раз в жизни вижу такую девочку-агдан, — задумчиво говорит сонсен-ним и качает головой.
— Хорошо, будем считать, что наш разговор с тобою закончен. Прошу, в школе о нём никому не рассказывать. Ты меня поняла?
ЮнМи молча кивает.
— Вернётся директор СокГю, будем решать, что с тобою делать. А пока, иди на занятия!
— Спасибо, сонсен-ним, — благодарит, кланяясь ЮнМи и спрашивает, — а что случилось с господином директором?
Сонсен-ним несколько мгновений думает — говорить или не говорить?
— Информация не для распространения, — приняв решение сказать, предупреждает он ЮнМи, — господин директор попал в больницу потому, что у него воспалилась кожа на лице. Он сильно натёр её, когда пытался стереть краску…
У ЮнМи на лице выражение — И кто бы мог подумать?
— Господина СокГю арестовали в больнице, когда он приехал туда за помощью. А господина ДонХё задержали, когда он возвращался вечером домой на метро. Кто-то из пассажиров сообщил в полицию о человеке с красным лицом…
Сонсен-ним осуждающе смотрит на ЮнМи. Та стоит и, поджав губы, смотрит в сторону и вниз. Однако раскаянья в её позе мало. Скорее — больше упрямства.
— Хорошо, — помолчав, говорит она, — спасибо, господин директор. Я пойду?
— Иди.
Повернувшись, ЮнМи идёт к двери кабинета.
Сонсен-ним, качая головой, смотрит ей вслед.
Время действия: этот же день, поздний вечер
Место действия: комната ЮнМи
Сижу на кровати, подвернув под себя ноги. На коленях держу старенький ноут ЮнМи, читаю, что пишут в школьном чате о происшествии с краской. Узнал у ЧуЫн где всё это находится в сети, нашёл, зарегистрировался под красивым итальянским именем — Basso, вот, сижу, «курю форум». Все пишут, что это я установил «бомбу» на которой «подорвались» такие уважаемые люди и что мне теперь однозначно конец — отчислят из школы. Вот выпишется директор из больнички — и отчислят.